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          咬合重建-手把手教學

          當今的口腔修復是以功能和美學為主導的臨床實踐,而功能的基石是咬合;牙合學理論和技術貫穿于口腔各學科,特別是修復咬合設計、重建、檢查、調改、治療的基礎;咬合因素是修復體功能的基礎,對牙合學知識和技能的欠缺,或對咬合問題的忽略,將導致修復的失敗和口頜系統功能的損壞;口腔(特別是修復)醫生必須掌握牙合學的基本知識和技能,才能完成從“鑲牙匠”向“修復醫生”的華麗蛻變。

          課程亮點:

          ●具體病例的完整治療過程詳解

          包括疾病的最終診斷、治療目標、治療計劃以及全部的處置細節。

          ●現場做病例,即學即用

          ●注重醫生技師協同配合,消滅溝通盲點

          ●講師手把手個性化指導實際病例

          ●彌補研究生教育中的缺失環節

           
           
          講師介紹

           

          Elod Úry

          醫生

          ●1996年起匈牙利肖普朗私人開業

          ●2013年至今于Slavicek跨學科臨床治療學院生命生物學系及

          人類學系合作PhD項目——“幾何形態

          ●“跨學科咬合重建數字化診斷與分析”研究

          ●Slavicek跨學科臨床治療學院講師

          ●Slavicek跨學科臨床治療學院講師

          ●Slavicek跨學科臨床治療學院科研指導團隊成員

          ●Slavicek跨學科臨床治療學院暑期學校科研指導團隊成員

           

          Stefan Thunert,

          Master Technician 

          技師

          口腔醫學碩士

          ●德國斯圖加特口腔技師

          專長為口腔功能及美學相關技術

          自2001年起采用Slavicek系統技術理念,于多個國家進行各類口腔技工課題相關的課程及講座。

          2011年于奧地利多瑙大學獲得口腔醫學碩士學位。

          自2014年成為Slavicek國際講師,與Slavicek教授一起完成在維也納、德國及中國的教學。

           
           
          課程安排
           

          模塊C“修復前正畸治療”

          第1天病例討論

          來自學生的病例

          Slavicek教員準備的病例

          后續補充的病例

           

          第2天制作錯頜畸形病例的蠟型

          重建錯頜畸形病例的咬合接觸

          使用全可調牙合架制作診斷蠟型

          將咬合功能因素體現在診斷蠟型的制作過程中

           

          第3天修復前正畸教程

          如何保留天然牙在治療中與義齒形成功能性整體

          考照咬合功能原則,在修復治療中作用

          了解修復前正畸的每一個關鍵步驟。包括:參照天然牙咬合的修復設計,牙弓形態的建立,形成種植修復空間,牙冠或固定橋的理想位置,美學和功能需求的實現,以及錯頜畸形的矯正。

           


           

           
           
          時  間

          模塊C:2018年3月17日-19日

           
           
          上課地址

          北京市海淀區東冉北街9號寶藍金園國際中心A座北區2層 A2005

           
           
          上課地點

          北京福科斯醫療多媒體教室

           
           
          費  用

          8000元/模塊(含稅)

           
           
          聯系電話

          13810385538 畢老師

          18068119231 丁老師

          18611128452 王老師

           
           
          招生須知
           

           

          五年以上臨床治療經驗,可理論學習并觀看演示,可現場與講師面對面交流臨床經驗,可觀摩代表性臨床病例演示。(不需準備病例,實操課程僅限觀摩)

          PS: 課堂上允許拍照,禁止錄像錄音。內容僅供學習,保護患者隱私。敬請理解。

           

          上課學員電腦準備:

          需Windows系統,8G以上內存,50G硬盤空間可使用

           

           
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